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1. サービス情報の提供 |
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1.利用希望者等に対してサービスの情報を提供している |
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【講評】詳細はこちら
- WEBサイトで園の情報を詳しく発信している
- 利用希望者に必要な内容を、WEBサイトでわかりやすく提供している
- 見学希望者には、園の様子が伝わるよう丁寧に案内している
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2. サービスの開始・終了時の対応 |
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1.サービスの開始にあたり保護者に説明し、同意を得ている |
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2.サービスの開始及び終了の際に、環境変化に対応できるよう支援を行っている |
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【講評】詳細はこちら
- 入園前に説明会を実施し、園運営に関する説明についての同意を得ている
- 子どもの状況や保護者の意向を把握して保育を開始している
- 子どもが園生活で不安を感じないよう、一人ひとりの状況に応じた保育を行っている
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3. 個別状況の記録と計画策定 |
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1.定められた手順に従ってアセスメント(情報収集、分析および課題設定)を行い、子どもの課題を個別のサービス場面ごとに明示している |
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2.全体的な計画や子どもの様子を踏まえた指導計画を作成している |
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3.子どもに関する記録が行われ、管理体制を確立している |
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4.子どもの状況等に関する情報を職員間で共有化している |
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【講評】詳細はこちら
- 子どもの心身の状況や成長の様子を丁寧に記録して、職員間で把握している
- 全体的な計画をもとに、各計画をつながりを持って策定している
- 子どもに関わる情報や各クラスの保育内容を、職員間で情報共有している
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4. サービスの実施 |
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1.子ども一人ひとりの発達の状態に応じた保育を行っている |
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【講評】
詳細はこちら
- 一人ひとりの子どもの状況を把握して、個々に応じた保育を行っている
- 子どもの興味や関心に応じた環境構成を行い、遊びを発展できるようにしている
- 縦割りのクラスを編成して、子ども同士の育ち合える関係を援助している
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2.子どもの生活が安定するよう、子ども一人ひとりの生活のリズムに配慮した保育を行っている |
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【講評】
詳細はこちら
- 登園時・降園時は保護者と子どもの様子を丁寧に伝え合っている
- 一人ひとりの発達に応じ、無理なく基本的な生活習慣が身に付けられるよう援助している
- 子どもの状態に応じた休息や午睡が取れるように配慮している
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3.日常の保育を通して、子どもの生活や遊びが豊かに展開されるよう工夫している |
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【講評】
詳細はこちら
- 子どもが遊びを選択して、じっくりと遊ぶことができる時間や場所を保障している
- 子どもが様々な表現活動を楽しめる環境を設定している
- 自然に恵まれた環境を活かして遊び、子どもが季節の様子を体感している
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4.日常の保育に変化と潤いを持たせるよう、行事等を実施している |
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【講評】
詳細はこちら
- 行事は子どもの興味や関心を捉えて実施しており、楽しんで参加できるようにしている
- 行事は友達と話し合って取り組み、力を合わせて達成感を味わっている
- 保護者に行事予定を年度当初に知らせ、子どもの取り組む姿を伝えて理解を得ている
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5.保育時間の長い子どもが落ち着いて過ごせるような配慮をしている |
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【講評】
詳細はこちら
- 保育時間が長くても、子どもが安心して過ごせるようにしている
- 保育時間が長くなる中でも、子どもが好きな遊びを楽しむことができるようにしている
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6.子どもが楽しく安心して食べることができる食事を提供している |
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【講評】
詳細はこちら
- 家庭的で落ち着いた雰囲気の中で子どもが食事を取れるようにしている
- 子どもが食事をおいしく楽しく食べられるようメニューを工夫している
- 食育活動を通して食への興味や関心を持てるようにして、食べる意欲につなげている
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7.子どもが心身の健康を維持できるよう援助している |
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【講評】
詳細はこちら
- 健康指導や安全指導を行い、子ども自身が身を守れるよう援助している
- 職員間で連携して子どもの健康管理や必要なケアを行っている
- 子どもの健康維持に向けて参考となる情報を、保護者に発信している
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8.保護者が安心して子育てをすることができるよう支援を行っている |
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【講評】
詳細はこちら
- 保護者の状況に応じて柔軟な就労支援や育児支援を行っている
- 子どもの様子を確実に伝えることに努めて、保護者との信頼関係を深めている
- 各種のお便りや個人面談で、子どもの発達や育児について共通認識できるようにしている
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9.地域との連携のもとに子どもの生活の幅を広げるための取り組みを行っている |
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【講評】
詳細はこちら
- 地域の公園や施設の利用を通して、子どもの体験の場を広げている
- 地域の方との交流を継続的に行い、コロナ禍でも工夫して実施できるようにしている
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5. プライバシーの保護等個人の尊厳の尊重 |
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1.子どものプライバシー保護を徹底している |
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2.サービスの実施にあたり、子どもの権利を守り、子どもの意思を尊重している |
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【講評】詳細はこちら
- 子どもの個人情報を適切に使用し、羞恥心に配慮した保育を行っている
- 子ども一人ひとりを尊重した保育を実践している
- 虐待防止や育児困難な家庭の支援について職員間で学んでいる
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6. 事業所業務の標準化 |
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1.手引書等を整備し、事業所業務の標準化を図るための取り組みをしている |
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2.サービスの向上をめざして、事業所の標準的な業務水準を見直す取り組みをしている |
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【講評】詳細はこちら
- 業務に必要なマニュアルを整備して手順を明確にしている
- 業務内容についての定期的な点検を行い見直している
- 園が目指す保育の実現に向けて実践を積み重ね、継続的な学びを行っている
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